A nivel educativo Internet nos ofrece una gran
variedad de herramientas para la enseñanza y el aprendizaje, creando nuevos
entornos educativos en el que el alumno es el protagonista de su propio
aprendizaje.
Existen espacios educativos que ofrecen multitud de
herramientas, técnicas, conocimientos de forma rápida. Estos espacios están
creados en red, es decir, un grupo de personas aporta información, comenta y
mejora lo aportado. Además esta red es infinita puesto que no hay límites a la
hora de sumarse a la iniciativa y aportar tus conocimientos, es una colaboración
contante.
Este
momento-lugar de interconectividad humana en un espacio único de comunicación,
que hace que compartamos un espacio físico, unos códigos…creándose así un nuevo
espacio de comunicación, conocido como ciberespacio (un “no lugar”, un
“no sitio” donde intercambias información, pero no estás en ningún lugar, sólo
coincides con la máquina) un lugar donde desaparecen las distancias sin
ningún problema y al que podemos acceder todos. Hemos de tener en cuenta, en
este caso, la brecha digital que nos podemos encontrar en un entorno educativo
desfavorecido o con pocos recursos.
Aunque puede
ser que emisor y receptor no compartan el mismo espacio, cultura, puntos de
vista…comparten los procesos de comunicación.
Pero
¿qué problema hay en que construyamos nuestro conocimiento de un modo
autodidacta? La cantidad de información disponible supera nuestra capacidad de
procesamiento de información, y pese a que en la red se encuentra toda la información,
sólo existirá si somos capaces de llegar hasta ella, es decir al ser virtual
sólo existe si yo quiero que exista, si soy capaz a llegar hasta ella.
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